愛與幸福~

~雖然失望依然幸福~

《蘿西最美好的一天》

(蘿拉‧瑞金Laura Rankin◎文‧圖/幼獅文化出版)

國小低年級

~閱讀帶領人：心華~

一、  繪本導覽~

◎問思：實際生活中你遇到突發事件而似乎必須改變原本美好的計畫，你會怎麼做？

→選擇、判斷、能力應變

     兒童心理：情緒直接反應

     成人心理：情緒含蓄收斂

     (面臨人情壓力、考量人際關係→●拒絕：需合理藉口、最好是

      不可抗力因素之形成的藉口)

     ◎情緒處理→處理事情

       認同

       情緒宣洩

       啟示

       應用

二、讀材討論~

 →定義：「美好人生……」(個別想法的討論、尊重、理解~)

三、帶領活動~

活動(一)：快樂的感覺……；生氣的感覺……

活動(二)：【最美好的一天】~規劃計畫

活動(三)：卷軸迷宮

§乖媽的心得§

    EQ(情緒商數)，是一種自我情緒控制的能力指數。人類畢生應該致力不斷地學習提升此能力向上發展。EQ是發展心理學的ㄧ環，引導兒童適度的表現情感、宣洩情緒，從而轉化負面情緒導之正向態度，乖媽真的覺得比任何知識的灌輸成就的IQ發展來得更重要。成人未必都能將自己的情緒控制及有效的紓解，然而高EQ才能進而再提升AQ(逆境商數)─在面對挫折挑戰時，有較好的適應力、反應力、承受力及恢復力。此繪本讓人深思，若事不從人願，而不如意之事十之八九(大人能從廣泛經驗而來，多能理解而釋懷)，但如何引導小孩面對及轉化情緒，考驗父母的能耐：能否在第一時間理解孩子、同理孩子，給予正確的導引。乖媽亦省思著~

→乖媽的延伸閱讀：《EQ：決定一生幸福與成就的永恆力量》

                  (作者：丹尼爾‧高曼 /出版社：時報文化)

~【圖片、資料來源─布瓜讀書會;轉載請註明出處】~